Vitrine de l’INCASS – 19-20 novembre 2021
Joignez-vous à nous pour la 1er vitrine annuelle de l'INCASS, un événement virtuel célébrant le travail de nos chercheurs, postdocs et étudiants. Cet événement de deux jours, qui se déroulera le vendredi 19 novembre et le samedi 20 novembre, sera une excellente occasion pour vous de rencontrer la communauté nationale de la statistique et de la science des données, d'entendre parler des possibilités de carrière et d'apprendre les différentes façons dont l’INCASS peut soutenir votre travail. Cet événement se déroulera via Gather et Zoom. Cliquez ici pour plus d’informations sur l'inscription, y compris aux discussions éclair ou à la séance d'affichage en ligne.
Programme
DATE ET HEURE (HAE / HAP) – ÉVÉNEMENT
Jour 1 : vendredi 19 novembre
12h00 / 9h00 – Bienvenue
12h15 / 9h15 – Présentations PRC par Mahmoud Torabi et Changbao Wu
13h45 / 10h45 – Pause
14h00 / 11h00 – Aperçu des programmes de l’INCASS – Rencontre avec les administrateurs
14h45 / 11h45 – Discussion éclair avec postdocs et étudiants diplômés
16h00 / 13h00 – Pause
16h30 / 13h30 – Réunion publique sur l'EDI
Jour 2 : samedi 20 novembre
12h00 / 9h00 – Atelier : Innovations in Data Analytics and Data Science: What’s New at Statistics Canada?
15h00 / 12h00 – Pause
15h30 / 12h30 – Discussion éclair avec postdocs et étudiants diplômés
16h30 / 13h30 – Présentations PRC par Tianyu Guan et Ken Peng
17h15 / 14h15 – Séance d'affichage, événement social/de réseautage
Programme de bourses postdoctorales émérites de l’INCASS – Deuxième phase
Dans la seconde phase, l’INCASS sollicitera des candidatures d’individus admissibles à une bourse postdoctorale émérite. La date limite de dépôt des candidatures est fixée au 3 janvier 2022.
Les propositions de projet de la première étape seront publiées le 15 novembre 2021. Les mentors des propositions retenues sont invités à contacter les candidats potentiels pour les encourager à postuler. Les candidats fourniront une liste classée de 2 ou 3 des projets affichés qui les intéressent. Après évaluation par l’INCASS, les candidats retenus et leurs mentors potentiels auront deux semaines pour se rencontrer et évaluer le stage. L'offre est satisfaite si mentor et boursier potentiel l'acceptent. Pour en savoir plus, consultez notre site.
Programme d'échange d’étudiants de cycles supérieurs pour nouveaux chercheurs de l’INCASS (EEXS-NC)
L’INCASS introduit un programme spécifique pour les nouveaux professeurs en sciences statistiques (sciences actuarielles, biostatistique, statistique, science des données inférentielles). Le programme d'échange d’étudiants de cycles supérieurs pour nouveaux chercheurs de l’INCASS (EEXS-NC) est conçu pour aider les nouveaux chercheurs à acquérir une expérience du mentorat d'étudiants de cycles supérieurs, en partenariat avec un mentor expérimenté, et à offrir une formation de recherche améliorée aux étudiants de cycles supérieurs. La bourse EEXS-NC soutient les étudiants de maîtrise et de doctorat supervisés en collaboration par un nouveau professeur junior et un professeur expérimenté. Les professeurs peuvent travailler dans la même université ou dans des universités différentes.
Le nouveau chercheur superviseur doit être titulaire de son premier poste universitaire menant à la permanence depuis moins de trois ans et n'avoir jamais détenu de subvention individuelle de recherche du CRSNG, des IRSC ou du CRSH. Le co-superviseur expérimenté doit avoir supervisé avec succès un étudiant au doctorat et s’être vu décerner au moins une subvention à la découverte du CRSNG. La bourse EEXS-NC fournit une allocation d'au plus 8 000 $ sur un an. Les deux professeurs et les boursiers EEXS-NC participeront tous deux au programme EDI de l’INCASS.
Les demandes de bourse EEXS-NC sont soumises par le superviseur nouveau chercheur potentiel. L'approbation se fait sur une base continue. La bourse est accordée après soumission de la confirmation de l'admission de l'étudiant au programme et acceptation de la bourse.
Vous trouverez de plus amples informations sur la page Web de l’INCASS.
Réunion publique du printemps 2022 – Les préjugés dans les évaluations de l'enseignement par les étudiants
L’INCASS collabore avec l'AARMS (Atlantic Association for Research in Mathematical Sciences), le CRM (Centre de recherches mathématiques) et le PIMS (Pacific Institute for Mathematical Sciences) à organiser une réunion générale nationale sur les préjugés dans les évaluations de l'enseignement par les étudiants. La présentation de Philip B. Stark (Département de statistique, Université de Californie à Berkeley) portera sur les recherches récentes et passées sur les préjugés systémiques et graves dans les évaluations de l'enseignement par les étudiants ainsi que sur les problèmes liés à leur utilisation dans l'évaluation professionnelle du corps enseignant. La présentation sera suivie d'une session de questions et réponses. Nous invitons tous les administrateurs, doyens, directeurs de département, professeurs et étudiants d'universités à participer.
Plus de détails seront bientôt en ligne !