Le réseautage est un domaine clé du programme d'accréditation développé par le comité des services d'accréditation. Un panel expérimenté de Statisticiens professionnels accrédités (P.Stat.) a partagé ses décennies d'expérience en matière de conseil et a participé à des échanges animés avec les participants pendant et après la session de l'assemblée annuelle d'accréditation 2025.

Lisa Lix a parlé de l'équipe de science des données qu'elle dirige au George & Fay Yee Centre for Healthcare Innovation de l'Université du Manitoba. Elle s'est concentrée sur trois sujets : (a) le conseil dans un environnement en rapide évolution, (b) prospérer dans un monde axé sur l'IA, et (c) veiller à ce que le client soit au centre de la relation de conseil. Dans ses conclusions, elle a mis l'accent sur les avantages de travailler dans un environnement de conseil universitaire, l'importance de s'adapter aux changements dans le domaine du conseil, tels que l'utilisation de grands modèles linguistiques pour développer des codes logiciels, et l'intérêt de posséder diverses compétences, notamment en matière d'équité, de diversité et d'inclusion, de gestion des données, d'engagement des patients/du public et de communication avec des publics diversifiés.    

Wesley Burr a présenté son expérience en matière de collaboration interdisciplinaire, en mettant l'accent sur les questions « quoi, qui, où, quand, pourquoi et comment ». Il a commencé par définir ce qu'il considère comme la définition de la collaboration interdisciplinaire, sous le thème de l'amour de la science et du processus scientifique de découverte. Il a souligné qu'une des raisons de faire du conseil collaboratif est que cela peut être vraiment agréable et amusant : rencontrer des scientifiques là où ils se trouvent et les aider à modéliser leurs données et leurs conceptions améliore leur science. Dans ses remarques, Wesley a joué le rôle de pont, reliant les remarques de Lisa sur le conseil axé sur le client dans un environnement d'équipe à celles de Tom sur la communication avec des clients uniques.

Tom Loughin s'est appuyé sur ses plus de 30 ans d'expérience en matière de conseil statistique et de collaboration pour partager des suggestions concrètes visant à améliorer la communication avec des partenaires non statisticiens. Traduire l'expérience et le langage des collaborateurs en énoncés de problèmes et en modèles statistiques peut être la partie la plus difficile d'une collaboration, mais c'est aussi celle qui est la moins susceptible d'être enseignée en classe. Tom a recommandé de commencer le processus par une conversation simple et générale afin d'obtenir une vue d'ensemble des objectifs et des aspirations du partenaire avant d'essayer de comprendre les détails de son travail actuel. Poser des questions basées sur notre expertise est bien sûr une partie essentielle du processus, mais répéter leurs réponses dans un langage non technique est une astuce qui permet souvent d'éviter les malentendus. Et si quelqu'un vous dit qu'il a recueilli des données ou appliqué des traitements « au hasard », creusez la question : les personnes extérieures à notre discipline n'apprécient souvent pas les implications statistiques subtiles qui accompagnent le véritable hasard et utilisent ce mot pour désigner beaucoup de choses que nous ne considérerions pas comme « aléatoires ».

Les statisticiens appliqués travaillent souvent seuls ou avec quelques collègues seulement. La possibilité d'interagir avec d'autres personnes en dehors de leur emploi, tant sur le plan professionnel que personnel, a été au cœur des réunions de la Southern Ontario Regional Association (SORA), de la Applied Biostatistics Association (TABA) et de la Société statistique d'Ottawa.

L'accréditation offre la possibilité de réseauter (virtuellement) tout au long de l'année à travers le Canada. La base de données de mentorat et de réseautage réservée aux membres accrédités, qui contient les parcours professionnels, les intérêts et l'expérience de chacun, a été principalement utilisée pour aider les Statisticiens associés (A.Stat.) à trouver un mentor. Les P.Stat. et les A.Stat. sont encouragés à consulter les listes pour trouver d'autres personnes ayant les mêmes spécialités ou résidant dans leur région afin d'enrichir leur vie professionnelle.

Les diapositives de la session se trouvent dans la section Développement professionnel accrédité.

Lisa Lix, P.Stat. (051)

Wesley Burr, P.Stat. (201)

Thomas Loughin, P.Stat. (147), P Stat® (ASA)

Peter Macdonald, P.Stat. (065)

Judy-Anne Chapman, P.Stat. (002), P Stat® (ASA)