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Comité permanent
Committee Members
- Chair/président(e)
Léo Belzile
Jim Stallard
Melissa Lee
Yildiz Yilmaz
Bethany White
Hugh Chipman
Terms of Reference
Establishment

Deux prix de la SSC, le prix d’enseignement pour professeur.e ou chercheur.e en début de carrière de la SSC et le prix d’excellence en enseignement pour professeur.e ou chercheur.e de la SSC, ont été créés lors d’une réunion du Conseil d’administration le 22 octobre 2022. Le Comité des prix en enseignement a été créé en tant que comité indépendant permanent lors de la réunion du Conseil d’administration tenue le 22-23 octobre 2022.

Composition

Président : Nommé par le président désigné. 
Membres : Quatre membres supplémentaires en règle, nommés par le président désigné, en essayant d’assurer une répartition géographique et institutionnelle de la Société.

Terms and Duties

Objectif

Reconnaître l’excellence de l’enseignement des membres de la SSC, en mettant l’accent sur une pédagogie basée sur des données probantes, avec le prix du début de carrière axé sur les contributeurs émergents, et le prix d’excellence en enseignement visant à une pratique étendue tout au long de la carrière.

Description

L’objectif de la SSC est de faire progresser les connaissances et l’éducation des Canadiens concernant les sciences statistiques et les domaines connexes. L’enseignement de la statistique à différents niveaux du système éducatif canadien est un élément crucial de cet objectif. Par ces prix, la Société reconnaît les personnes qui ont un impact profond sur la pratique de l’enseignement de la statistique au niveau de l’éducation tertiaire à travers le Canada.

Afin de refléter les meilleures pratiques en matière de pédagogie et de recherche sur l’enseignement et l’apprentissage, l’utilisation par les lauréats d’une pédagogie basée sur des données probantes et la promotion de l’accessibilité et de l’inclusion dans l’apprentissage sont des préoccupations majeures.

L’idée essentielle de ces prix est de mettre en valeur les éducateurs qui considèrent l’enseignement comme une priorité dans leur vie professionnelle, et dont l’enseignement va au-delà de la simple excellence en classe. Les éducateurs doivent être dotés d’une capacité d’autoréflexion et montrer des preuves solides d’innovation et d’amélioration dans leur enseignement et dans le développement de ressources éducatives, notamment par l’utilisation de pédagogies testées et fondées sur des données probantes. 

 

Les lignes directives :

Le Comité des prix en enseignement doit :

  • Faire la promotion des prix et solliciter activement des mises en candidature ;
  • Examiner les candidatures pour vérifier leur admissibilité et attribuer les prix selon les critères établis ;
  • Communiquer le nom de la personne récipiendaire du Prix d’excellence en enseignement pour professeur·e ou chercheur·e au Comité exécutif de la SSC au plus tard à la mi-février pour approbation ;
  • Communiquer le nom de la personne récipiendaire du Prix d’enseignement pour professeur·e ou chercheur·e en début de carrière au Comité exécutif de la SSC au plus tard le 31 mars pour approbation ;
  • Informer le ou la lauréat(e) du Prix d’excellence en enseignement pour professeur·e ou chercheur·e et l’inviter à offrir une conférence plénière lors du Congrès annuel ; informer le ou la responsable du programme quant à la participation du ou de la lauréat(e) à la présentation ; demander au trésorier de préparer un chèque à remettre au/à la lauréat(e) ; coordonner avec le/la secrétaire exécutif·ve de la SSC pour préparer un certificat;
  • Colliger les photos, biographies et citations pour les prix, et les transmettre au président ou à la présidente du Comité des prix. Soumettre un article à Liaison annonçant les personnes lauréates des prix en enseignement.